POLYCET 2022 : MOCK TEST-2

సమ్మోదము  అనే పదానికి అర్థం ఏమిటి

1.  అంగీకారం
2.  సంతోషము
3.  అందము
4.  తీయదనం

క్రింది వాటిలో తప్పుగా జతచేసిన దానిని గుర్తించండి

1. వికలం –  కలత
2.  విమల –  నిర్మలమైన
3.  రవము –  అగ్ని 
4.  వల్లరి –  తీగ

ఆమె నడిచే దేవత!  అన్నట్టు ఉంది –  వాక్యంలో దాగిఉన్న అలంకారాన్ని గుర్తించండి

1.  ఉపమాలంకారం
2.  ఉత్ప్రేక్ష అలంకారం
3.  రూపక అలంకారం
4.  శ్లేషాలంకారం

ఒకే హల్లు పదే పదే పునరావృతం అయితే దాన్ని ఈ అలంకారం గా పిలుస్తారు

1.  వృత్యానుప్రాస అలంకారం
2.  చేకాను ప్రాస అలంకారం
3.  యమకము
4.  ముక్తపదగ్రస్తము

దయచేసి బాగా పని చేయండి-  అనేది ఈ తరహా వాక్యం

1.  ప్రశ్నార్ధక వాక్యం
2. హే త్వార్ధక వాక్యం
3. ప్రార్థనా ర్థక  వాక్యం 
4. ఆశీర్వాదక వాక్యం

చేతులు కడుక్కో  అనేది ఈ తరహా వాక్యము

1. విధ్యర్ధక వాక్యం
2. హే త్వార్ధక వాక్యం
3. ప్రార్థనా ర్థక  వాక్యం 
4. ఆశీర్వాదక వాక్యం

దేవాలయం అనే పదానికి వికృతి ఏమిటి

1. దేవళం  
2. దెవాలం 
3. గుడి 
4. మందిరం 

వసుదైక అనే పదాన్ని విడదీసి రాయండి

1.  వసుధ +ఐక 
2.  వసుధ +ఎక 
3.  వసుధ +ఏక  
4. వసు +ఐక 

మహర్షి అనే పదాన్ని విడదీసి రాయండి

1. మహా + ఋషి  
2. మహ + ఋషి 
3. మహా + రషీ 
4. మహా + అర్షీ 

చిట్టెలుక అనే పదంలో దాగి ఉన్నా సంధికార్యం ఏది

1.  ఆమ్రేడిత సంధి
2.  ద్విరుక్తటకార సంధి 
3. టుగాగమ సంధి
4.  అత్వ సంధి 

తలపండిన అనే జాతీయానికి అర్థం ఏమిటి

1.  తల జుట్టు  మెరిసిన వాడు 
2.  ముసలివాడు
3.  అనుభవం ఉన్న వాడు 
4.  తెలివైనవాడు

ఉబయ పద సమాన ప్రాధాన్యత గల సమాసం ఏది

1. ద్వంద్వ సమాసము
2.  ద్విగు సమాసము
3.  బహువ్రీహి సమాసం
4.  కర్మదారయ సమాసం

క్రింది ఏ సమాసము లో ఉండే పదాలు అన్నీ కూడాను నామవాచకాలు ఉంటాయి

1. ద్వంద్వ సమాసము
2.  ద్విగు సమాసము
3.  బహువ్రీహి సమాసం
4.  కర్మదారయ సమాసం

రాముడు ఆవు పాలు పిండుతున్న వాడు ఇందులో గల విభక్తి ప్రత్యయాలు ఏవి

1.  ప్రథమా విభక్తి 
2.  ద్వితీయా విభక్తి
3.  తృతీయా విభక్తి
4. పంచమి విభక్తి

పొట్ట కూడు – సమాస బంధం లో గల వివరణ

1.  షష్టి విభక్తి 
2. చతుర్థి  విభక్తి 
3.  తృతీయా విభక్తి
4. పంచమి విభక్తి

బోధన వ్యూహంలో మూడవ దశ ఏమిటి

1.  విజ్ఞాన విషయాలను సంపాదించడం
2.  అభిరుచి అభినందనలను అభివృద్ధి చేయడం
3.  అనుకూలమైన అలవాట్లను అభివృద్ధి చేయడం
4.  శాస్త్రీయ పద్ధతిలో శిక్షణ ఇవ్వడం

జె కే సూద్ ప్రకారం సరైన వాక్యాలను ఎంచుకోండి

1.  గమ్యాలు సుదీర్ఘమైన వి
2.  గమ్యాలు ఉద్దేశాలు కంటే నిర్దిష్టమైన
3.  గమ్యాలు అంతిమ ప్రయోజనం కోసం ఉద్దేశించినవి
4. లక్ష్యాలు అన్నింటికంటే నిర్దిష్టమైన వి

లక్ష్యం కలిగి ఉండడం అంటే అర్థం వంతంగా పని చేయడమే అని తెలిపిన వ్యక్తి ఎవరు 

1.  బీడీ భాటియా
2.  జె కే సూద్
3. జాన్ డ్యూయి
4. కారలైల్

విద్య లక్ష్యాలకు ఒక  వివరణాత్మక వర్గీకరణ ఉండాలని అమెరికన్ సైకలాజికల్ అసోసియేషన్ కన్వెన్షన్ బోస్టన్ నగరంలో ఇప్పుడు సమావేశమైంది

1. 1947
2. 1948
3. 1949
4. 1950

బ్లూమ్స్ వర్గీకరణ లో మానసిక చలనాత్మక రంగం కు కృషి చేసిన వ్యక్తులు ఎవరు

1.  బ్లూమ్స్
2. డేవిడ్ ఆర్ క్రాత్వేల్ 
3. ఆర్హెచ్ దవే
4.  ఎలిజిబెత్ simpson

మానసిక చలనాత్మక రంగం లో అత్యున్నత లక్ష్యం ఏది

1.  సునిసి తత్వం
2.  సమన్వయం
3.  స్వభావి కరణం
4.  అనుకరణ

బ్లూమ్స్ వర్గీకరణ లో అంతరవృద్ధి అనే ప్రాతిపదికన గలిగిన  రంగం ఏది

1.  జ్ఞానాత్మక రంగం
2.  భావావేశ రంగం 
3.  మానసిక చలనాత్మక రంగం
4.  ఏదీకాదు

ఒక విద్యార్థి కె అనే వెంటనే పొటాషియం అని మూలకాన్ని గుర్తుకు తెచ్చుకొని చెప్పినాడు  అయితే అతని సాధించిన లక్ష్యం ఏమిటి

1.  జ్ఞానము
2.  అవగాహన 
3.  అన్వయం
4.  విశ్లేషణ

పాదరసానికి గల వ్యాకోచ ధర్మం ఆధారంగా ధర్మామీటర్ పని చేస్తుందని ఒక విద్యార్ధి చెప్పాడు అతను సాధించిన లక్ష్యం

1. జ్ఞానము
2.  అవగాహన 
3.  సంశ్లేషణ
4.  విశ్లేషణ

ఒక విద్యార్థి తన దగ్గర ఉండే దత్తాంశాన్ని వ్యాఖ్యానించాడు అయిన అతను సాధించిన లక్ష్యం

1. జ్ఞానము
2.  అవగాహన 
3.  సంశ్లేషణ
4.  విశ్లేషణ

ఒక విద్యార్థికి కారణానికి ఫలితానికి సంబంధాన్ని ఏర్పరచాడు అయినా అతను సాధించిన లక్ష్యము

1. జ్ఞానము
2.  అవగాహన 
3.  అన్వయం
4.  విశ్లేషణ

సామాన్య శాస్త్ర  పాఠ్యాంశము  చదివిన  విద్యార్థి చీడపీడలను గురించి తెలుసుకోవాలని ఆసక్తి కనబరిచాడు అయినా అతను సాధించిన లక్ష్యం

1.  గ్రహించడం
2.  ప్రతిస్పందన 
3.  విలువ కట్టుట
4.  వ్యవస్థాపన

క్రింది వాటిలో శాస్త్రీయ అభిరుచి కు సంబంధంలేని స్పష్టీకరణ ను గుర్తించండి

1.  సేవా కార్యక్రమాలను నిర్వహించడం
2.  నీతి నిజాయితీ కలిగి ఉండటం 
3.  వివిధ ప్రదేశాలను సందర్శించడం
4.   శాస్త్రీయ చర్చలో పాల్గొనడం

క్రింది వాటిలో వేరుగా ఉన్నా స్పష్టీకరణ ను గుర్తించండి

1.  క్రమశిక్షణ నిజాయితీ ఉండటం
2.  ఆధారం లేని ముగింపు లకు విశ్వసించక పోవడం
3.  నిష్పక్షపాత వైఖరి ప్రదర్శించడం
4.  శాస్త్రం పైన నమ్మకం కలిగి ఉండటం

మానసిక చలనాత్మక రంగం కు సరికానీ  అంశాన్ని గుర్తించండి

1.  దీనిని 1956 ఎలిజిబెత్ శింపసన్  అభివృద్ధి పరిచాడు
2. దీనిని 1969లో ఆర్హెచ్ దవే  వివరించాడు
3. సమన్వయాధికరణము అనే లక్షణం ఆధారంగా మానసిక చలనాత్మక రంగం వివరించడం జరుగుతుంది
4. ప్రయోగం చేసిన తరువాత పరికరాలను శుభ్రం చేయడం అనేది హస్తలాఘవం అనే లక్ష్యం కిందకు వస్తుంది

శిశువు భాషా వికాసం లో అనుకరణ ద్వారా నిబంధన ద్వారా భాషా అభివృద్ధి జరిగే దశ ఏది

1. పూర్వ భాషా దశ
2.  ముద్దు మాటల దశ
3.  శబ్ద అనుకరణ దశ 
4.  శబ్ద గ్రహ్యా  దశ

Adolescence అనే ఆంగ్ల పదానికి ఆధార పదం ఏ భాష నుండి తీసుకోవడం జరిగింది

1.  గ్రీకు
2.  లాటిన్
3.  ఫ్రెంచి
4.  జర్మనీ

సాంఘిక సంబంధాలు పరిపక్వత సాధించడమే సాంఘిక వికాసం అన్నది ఎవరు

1.  ఎలిజబెత్ హర్లాక్ 
2. సో రన్  సేన్ 
3. ఫ్రీమాన్ 
4. గ్యారెట్ 

యూధ జీవనం అనగా

1.  శిశువు ఒంటరిగా జీవించాలని కోరుకుంటూ
2. శిశువు తనతో పాటు ఇతరులను కూడా నూ జీవించాలని కోరుకోవడం
3.  శిశువు తనతో పాటు ఇతరులను కూడా కలిసిమెలిసి జీవించాలని కోరుకోవడం
4.  శిశువు ఇతరుల జీవనాన్ని విభేదించడం

ఈ మనోవైజ్ఞానిక వేత్త ప్రకారం తల్లి శిక్షణ విధానం పిల్లల పట్ల అసూయ వైఖరి కలిగిస్తుంది

1. కెనన్ 
2. హాలిడే 
3. సీవెల్  
4. లాటన్

ఉద్వేగ పరిపక్వత అనగా సమతుల్య వ్యక్తిత్వము అన్న మనోవైజ్ఞానిక వేత్త ఎవరు

1. కోళే 
2. దో సాం జ్ 
3. కెనన్ 
4. సీవెల్ 

 భయం పైన అత్యధిక ప్రయోగాలు చేసిన వ్యక్తి ఎవరు

1. కెనన్ 
2. హాలిడే 
3. సీవెల్  
4. లాటన్ 

వ్యతిరేకించడం అనే సహజాత ము తర్వాత కాలంలో ఈ ఉద్వేగానికి దారితీస్తుంది

1.  భయము
2.  కోపము
3.  జుగుప్స
4.  ప్రేమ 

నియమాలను  ఏర్పరుచుకుంటే ఒకరితో ఒకరు సహకరిస్తూ ఆడుకునే క్రీడా ఏది

1.  సమాంతర క్రీడా
2.  సాంఘిక క్రీడ 
3.  సంసర్గ క్రీడ
4.  ఏకాంతర క్రీడ 

శిశువు సహజాతాలు అయిన ఇంగీ తాలు క్రమంగా ఈ వికాసానికి దారితీస్తాయి

1.  సాంఘిక వికాసం
2.  భౌతిక  వికాసం
3.  భాషా వికాసము 
4.  సంజ్ఞాత్మక వికాసం

క్రింది వాటిలో సరిగా జతచేయని దానిని గుర్తించండి

1. ఏకాంతర క్రీడ- శైశవ  దశ
2. ఆత్మభావన ప్రారంభదశ- పూర్వ బాల్య దశ
3.  వాగుడుకాయ దశ- కౌమారదశ
4.  పెరుగుదల నెమ్మదిగా జరిగే దశ- ఉత్తర బాల్య దశ

 తులనాత్మకంగా ఉద్వేగాలు ఈ దశలో సులభం గా మార్పు చెందుతాయి

1. యవ్వనం ఆరంభ దశ
2.  కౌమారదశ
3.  శైశవ దశ  
4.   బాల్య దశ 

ఉద్వేగాలు ప్రకటించడంలో  స్వీయ  క్రమబద్ధత ఈ దశలో ఏర్పడుతుంది

1. యవ్వనం ఆరంభ దశ
2.  కౌమారదశ
3.  శైశవ దశ 
4.   ఉత్తర బాల్య దశ 

డిసిప్లేన్ అన్న ఆంగ్ల పదానికి మూల మైనటువంటి లాటిన్ పదము Disciplianare  అర్థం ఏమిటి?

1.  క్రమశిక్షణ
2.  వరుస క్రమం
3.  బోధించుట
4.  విద్యార్థి

Loeber & Hay ప్రకారము దౌర్జన్యం అనగా

1.  ఇతరులకు హాని కలిగించని  మరొక వ్యక్తి ప్రవర్తన 
2.  మనం ఇతరులకు హాని కలిగించే ఒక రకమైన స్వభావం 
3. ఇతరుల కార్యక్రమాలను అడ్డుకునే స్వభావం
4.  ఏ ది కాదు

శిశువు లో ఏర్పడే మొట్టమొదటి ఉద్వేగం ఏమిటి

1.  ఆనందం
2.  దుఃఖం
3.  ఉత్సాహం
4.  ఉత్తేజం